O škole Učitelia Triedy Predmety Kontakt Mapa

História školy Študijné odbory Vedenie školy Zamestnanci Predmetové komisie a koordinátorky Rada školy Rodičovská rada Žiacka školská rada Sociálny pedagóg

Sociálny pedagóg

                                                          Náplň práce sociálneho pedagóga

 

 

  • Sociálny pedagóg:    Mgr. Soňa Spáčilová             mail: Sona.Spacilova@sostsurany.sk

 

                                           

           Konzultačné hodiny:  Pondelok, Utorok, Štvrtok:  8.00 – 12.00 h

                                                Streda : 8.00 – 12.00 h. 13.00 – 15.00 h.

 

 

  •  Vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi,        zo  sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených detí a žiakov, ich zákonných zástupcov,  pedagogických                   zamestnancov  škôl a školských zariadení.  
  • Vykonáva expertíznu a osvetovú činnosť,
  • zabezpečuje sociálny servis pre žiakov,
  • venuje sa prevencii sociálno-patologických javov v škole formou rôznych prednášok, rozhlasových relácií, besied a seminárov pre žiakov
  • v poradenstve a reedukačných postupoch rieši problematické správanie žiakov, ako je záškoláctvo, šikanovanie, kriminalita, extrémizmus, mravné a sociálne poruchy v správaní,
  • poskytuje pomoc žiakom pochádzajúcim z disfunkčných a sociálne znevýhodnených rodín,
  • spolupracuje s miestnymi výchovno-vzdelávacími inštitúciami a inými odborníkmi: políciou, sociálnou kuratelou a s CPPPaP atď.,
  • spolupracuje s ostatnými odbornými zamestnancami školy pri zjednocovaní vplyvov na individuálne začleneného žiaka,
  • vo vzťahu k rodičom poskytuje poradenstvo a individuálne konzultácie v oblasti prevencie sociálno-patologických javov a o možných rizikách pre žiakov,
  • pracuje pravidelne s triednym kolektívom na vytvorení lepšej atmosféry a klímy v triede s cieľom predchádzať konfliktom, agresii a šikanovaniu v skupine,
  • vedú presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti,
  • spolupráca pri neformálnom vzdelávaní,
  • spolupracuje a podieľa sa na vypracovaní akčného plánu/akčných plánov pre inkluzívne vzdelávanie.